Модуль 6. Рефлексія

   Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:

• спільна співпраця, обговорення, редагування онлайн документів, можливість ділитися власними ідеями та коментувати роботу інших;
• можливість спілкуватися з різноманітними людьми з різних країн світу за допомогою електронної пошти, чатів та миттєвих повідомлень.

   Завдяки цьому модулю я в котре переконуюсь в перевагах вивчення даного курсу, адже це так зручно ділитися власними ідеями з іншими, разом коригувати документи, створювати спільні вікі-статті, ділитися колекцією гіперпосилань тощо.

   Особисто для себе оновила знання роботи з онлайн документами, створила блог для учнів, що значно покращить співпрацю між вчителем та учнем. Загалом, дуже корисна річ Інтернет, адже він надає можливості вільного спілкування в будь який час. Я вважаю, що краще створити блог з вказівками для учнів, а не дивитися на скупчення учнів біля  учительської.

Модуль 5. Рефлексія

   Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процесі навчання моїх учнів, а саме:

1. яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів;
2. як майстерне оперування пошуковими стретегіями допоможе учням ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернет;
3. зрозуміла як правильно складати списки використаних джерел;
4. ознайомилася як саме використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікація та співпраці.

   Також, багато нового дізналася зі статті про авторське право та пройшла тест на знання авторського права (результат мене задовольнив).

   Також, дуже сподобалося працювати в парі над доповненням питань, яких не вистачало (ключового, тематичних або змістових). Атмосфера була просто чудовою, почула багато цікавих та креативних ідей. Тому, переглянула свій шаблон плану вивчення теми і відкоригувала перелік тематичних запитань.

   Позаду вже значна частина виконаної роботи, але, незважаючи на втому, готова працювати далі і викладатися на всі 100%)

Модуль 4. Рефлексія

   Працюючи над даним модулем, я зрозуміла, що існує безліч документів, які можна використовувати під час викладання чи планування уроку, що значно полегшує процес навчання учнів. Так, наприклад, дуже корисно створити форми оцінювання тих документів, які учні повинні створити, адже це забезпечити повне взаєморозуміння між вчителем і учнем і не буде завдавати лишній клопіт типу "А я не зрозуміла..." чи "...не так почула..."

   Також, відкриттям для мене було, що можна просто визначити навчальні потреби учнів, а вже потім планувати, відповідно, проект. Це значно підвищує шанс, що всі учні будуть задіяні в, такого роду, діяльності та підвищить етап цікавості до обраної теми.

   Що ж стосовно мого власного проекту, то на даному етапі я уточнила Основні запитання проекту та продумала перший варіант можливого оцінювання роботи учнів (опираючись на приклади). Звичайно, працюючи й далі, я буду вдосконалювати свої думки та розширювати ідеї.

   Загалом,  я змінила своє враження про методи оцінювання та зробила для себе багато висновків. Проте, я розумію, що ще є над чим працювати, тому буду й далі вдосконалювати свої професійні якості.